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 考点四：注意规律在教学中的应用

(1)无意注意的规律在教学中的应用

①防止外部干扰;

②讲究教学艺术;

(2)有意注意的规律在教学中的应用

①增强学习自觉性;

②培养学生意志力;

③调动多种分析器;

④启发学生积极思维。

(3)两种注意交替的规律在教学中的应用

在教学工作中，单纯依靠无意注意组织教学，会使教学活动缺乏系统性，难于完成学习任务。反之，过分强调依靠有意注意来学习，学生容易疲劳，造成注意的分散。所以教学过程中应注意两种注意的交替使用。