56.生物老师上课时带植物标本到教室给学生观察，这属于( )。

　　A.实物直观 B.模象直观

　　C.言语直观 D.图像直观

　　57.教“鸟”的概念时，分别以布谷鸟、鸵鸟为例，证明会不会飞不是鸟的本质属性，这是在为学生提供( )。

　　A.变式 B.比较

　　C.正例与反例相结合 D.反例

　　58.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )。

　　A.激发兴趣 B.引起注意

　　C.丰富想象力 D.分化概念

　　59.儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后，再学习“乐器”的概念，这属于( )。

　　A.下位学习 B.上位学习

　　C.自合学习 D.派生类属学习

　　60.“见者易，学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。

　　A.练习 B.示范

　　C.反惯 D.言语指导

　　【参考答案】

　　AADBA