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 概念的学习(简答)

科学概念的掌握

教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几个方面：

1. 以感性材料作为概念掌握的基础。

2. 合理利用过去的知识经验。

3. 充分利用“变式”。变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。

4. 正确运用语言表达。

5. 正确运用的概念体系，并运用于实践中。

思维的一般过程(选择、填空、简答)

分析与综合(思维的基本过程)

比较与分类

抽象与概括

系统化与具体化