1.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。

A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材

2.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是( )。

A.主体性、示范性、目的性 B.主体性、目的性、社会性

C.主体性、个体性、社会性 D.主体性、示范性、主动性

3.“苏格拉底法”又称为( )。

A.问答法 B.发现法

C.讲授法 D.雄辩术

4.下列各组书籍，全部属于“五经”的是( )。

A.《论语》《尚书》 B.《大学》《诗经》

C.《礼记》《周易》 D.《孟子》《春秋》

5.下列关于教育的阐述，正确的是( )。

A.学校产生于封建社会时期 B.现代教育的公共性日益突出

C.原始社会的教育具有阶级性 D.从词源看，中文的“教育”有潜质引发之意

 

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 【解析】本题考查杜威的教育思想。以杜威为代表的现代教育学流派主张的“三中心”：儿童中心，活动中心，经验中心;以赫尔巴特为代表的传统教育学流派主张的“三中心”：教师中心，课堂中心，书本中心。故本题选C。
• 2.【答案】B 【解析】本题考查教育的基本要素。教育者是从事教育活动的人，是教育活动的主导者和实施者，也是学生的主要影响者和引导者。教育者之所以能成为教育者，具备的基本特征包括主体性、目的性、社会性。故本题选B。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查苏格拉底的教育思想。苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答。如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导，从而一步一步引导学生得出正确的结论。“苏格拉底法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。故本题选A。
• 4.【答案】C 【解析】本题考查“五经”。宋代以后，儒家经典被缩减为“四书”(《论语》《孟子》《中庸》《大学》)与“五经”(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)。故本题选C。
• 5.【答案】B 【解析】本题考查教育的产生和发展。现代教育的公共性是指现代教育越来越成为社会的公共事业，是面向全体人民而不是面向一小部分人的;是为全体人民服务，而不是仅为一小部分人服务的。选项A，学校教育产生于奴隶社会;选项C，原始社会的教育没有阶级性;选项D，西方“教育”一词有“引发”“引导”之意，并非中国。故本题选B。

 

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